2020年9月25日晚，京师法学名家讲坛第八十五期暨京师法学学术研究生沙龙第15期、法学院教育教育大讨论主题讲座——“中国涉外法律人才培养的若干理论与实践问题”，以线上腾讯会议的形式顺利举办。中国人民大学法学院教授丁相顺教授为同学们进行了精彩的讲座分享。中国政法大学法学院行政法研究所所长罗智敏教授、北京师范大学法学院副院长李滨教授、北京师范大学法学院廖诗评副教授出席了本次讲座。讲座由法学院副院长柴荣教授主持。参与本次讲座的还有来自法学院本硕博各层次学生及校外其他人员，共计420余人。

丁相顺教授首先从东吴大学法学院涉外人才培养模式谈起，介绍了我国涉外法律人才培养的缘起和真谛。随后，丁教授分别从规格、形态与需求这三个维度对涉外法律人才的概念进行了解读，并就涉外法律人才的供给与需求、涉外法律与语言形式、人才培养的关键主体以及涉外法律人才培养与中国法教育的关系等几个理论问题分享了自己的看法。

丁教授认为，理想型的中国涉外法律人才培养应当是成体系的。在内容上表现为，外国法、比较法和国际法的教育；在方法上，要加强外语教学，重视实战能力、沟通表达能力和批判性思维的培养；在导向上，要培养法律思维，理解尊重不同法律文化；在层次上，面对法科学生的研究生教育是比较理想的；在国际合作方面，留学对于外文表达法律的掌握更有帮助，无疑是最好的方式。但同时，丁教授也指出当前我国涉外法律人才培养面临着诸多障碍与挑战，这其中既有教育理念和方式方法的问题，也存在现实的制度障碍。难题的破解需要努力，希望仍在未来。

（丁相顺教授发言）

罗智敏教授则对涉外法治人才的培养从课程设置、实践教学、预期目标、学生主观能动性等方面进行了探讨。她分享了中国政法大学对于涉外法律人才的培养模式。中国政法大学在十多年前就已着手涉外法律人才培养工作，并趋于成熟。面向部分本科生开设了法学人才培养模式改革实验班，为其配备优质的师资队伍，进行双外语教学，并提供海外交流的机会，以培养具有国际化视野的高素质法律人才。此外，法大的中欧法学院牢牢抓住了和欧洲小语种国家法律学校交流的机会，培养精通中国法和欧盟法的人才。比较法学研究院自 2021 年开始招收“国际化法治人才实验班(国别法方向)”，每年通过推荐免试选拔 20 名专业为俄语、日语、法语、西班牙语、意大利语之一的优秀本科毕业生攻读比较法学专业全日制学术学位硕士研究。

（罗智敏教授发言）

柴荣教授指出北师大法学院非常注重涉外法律人才的培养，于2013年开设法学瀚德实验班，培养精法律、通外语，具有卓越实践能力的法律专业人才，并简单介绍了实验班的培养模式。

（柴荣教授发言）

李滨教授对以上几位老师的发言予以赞赏并表示感谢的同时，强调了当前涉外人才培养的重要性和必然性。涉外人才培养固然是个人选择，也是时代要求，肩负着推动历史进步的使命。人才培养具有时代性和历史性，处在社会转型期语境下的政法工作，既是维护社会稳定的重要力量，也是构建和谐社会的有力保证，这必然赋予了法律人更多的使命和担当。当前国内的法学教育，不应仅出于求职和培养工具性人才的考量，更多需要观念的革新。涉外法律学习作为认识真理的一种模式，不仅打开了学生的视野和格局，还为其提供了做人格局提升的平台，对终身法律素养的养成具有深远的文化和教育意义。

（李滨教授发言）

廖诗评副教授从个体经验出发，对丁教授“中国法学习非常重要”这一观念表示认同和支持。在廖老师看来，涉外法律人才培养中，中国法的学习才是基础与根本，比较法只是其中的辅助手段，国际法则是其中的一个工具。对于人才由谁培养的问题，廖老师也给出了自己的想法。在他看来，应该由社会主体或者专门的NGO来做这项工作，而非由全部政府承担，因为本质上人才不是培养出来的，而是他们本来就很好；从技术上来讲，用人单位、社会公主体和私主体的合力更能推进这件事情。同时，廖老师表达了对我国法律人才培养的美好愿景与期许，人才培养不要着急，要遵循事物发展的自然规律，他坚信5-10年后的法律人才可以帮助中国的法学院承担更多角色，未来可期。

最后，柴荣教授对讲座进行总结，本次讲座圆满结束。