2021年12月22日上午，北京师范大学法学院“关于如何提高研究生指导质量”的专题研讨会在线上顺利举行。本次会议由严厚福老师主持，法学院研究生导师参会。会上各位导师对当前研究生培养现状及如何提高研究生指导质量展开了充分的讨论交流，分享成功经验和心得，为提升我院研究生培养质量献言献策。

会议伊始，梁迎修老师指出，从数据来看，我国研究生的数量正急速上升，研究生教育质量的提升对于学科发展十分重要。当前，人才培养质量在学生中口耳相传，需要实在的投入。人才培养成果也是学科评估的重要指标。学生学位论文质量的提升要靠平时的精细化培养工作的投入，因此要严把培养质量关。

在教师代表发言环节，史立梅老师从要培养什么样的研究生及怎么培养研究生两个方面发表了自己的见解。夏扬老师围绕如何衡量学生培养质量发表了意见。刘培峰老师从学科基础知识讲解和学科前沿问题传授两个角度对研究生教育提出了相关建议。冷罗生老师从课程设置、培养学生学习的积极性、主动性提出了自己的看法。张桂红老师指出，研究生培养，无论对于老师还是学生，认真二字是关键。李潇潇老师从学术型硕士和法律硕士培养差异化、论文写作指导、学生科研成果发表、珠海校区学生培养四个方面提出了建议。孙新宽老师重点就法律硕士的培养发表了自己的意见。左坚卫老师指出，导师要注重对学生基本知识掌握程度的关注，并加强对学生毕业论文质量的把关，加强导师对学生的培养力度。

在老师自由发言环节，吴宗宪老师指出，导师要因材施教，针对学生的个性化差异，导师要承担起更多的责任，并分享了自己的培养经验。卢建平老师指出，明确导师是研究生培养的第一责任人是重中之重。导师一方面要加强对学生的指导，同时也要注意培养学生的独立性，教师的初心和使命应始终落在学生身上。袁达松老师、赵军老师、肖萍老师，从如何吸引优质生源的角度谈了自己的看法。裴洋老师对法律硕士的课程设置提出了建议。张晓婷老师和马剑银老师对老师们提到的珠海校区学生培养和法律硕士的课程设置进行了回应。

最后，袁治杰老师、周振杰老师和柴荣老师做了总结发言。袁老师指出，教学教在前，核心要从老师出发。要提高人才培养的过程要求，增强学生的学习动力，通过各环节的严格要求提升学生培养质量。周振杰老师从学生与导师、内部与外部、过程管理及育才与育人四方面提出了自己的见解。柴荣老师指出，教师要严格落实学校相关要求，增强研究生培养的质量，感谢各位老师的分享。

会上各位老师提出了很多真知灼见，分享了自己在研究生培养中的经验。未来各位导师将继续共同努力，尽心竭力地提升法学院研究生培养水平，培养出更多学术合格、身心健康、人格健全的高质量研究生。本次会议圆满结束。