基础理论教研中心举办了今年的第一场讲座，也是“萃珠法椟”系列讲座的第九期，本期讲座邀请到了加拿大多伦多大学的陈利教授，陈利教授以“清代的法律知识生产和传播及其历史影响”为题进行演讲。主持人夏扬老师先介绍与陈老师结缘的过程。然后，陈老师开始主题发言。陈老师首先谈到，在儒家意识形态下，官府诉讼追求的是刑期无刑、必也使无讼，用刑法减少使用刑法的必要性，即使必然经过司法，也要让司法事务尽可能少，以符合主流价值观。在这种情况下为何还要生产和传播法律知识？法律知识是如何传播和流通的，法律知识的这种传播又有什么影响，这是一个十分有意思的话题，值得深入研究。清代官方打击讼师，但官府却有幕友制度，而幕友在法律知识的传播中发挥着重要的作用。在息讼的背景之下，法律知识的需求却很大，不仅是幕友，还有官员，以及实学爱好者对法律知识的兴趣。法律知识因此跨越不同场域、网络进行传播，法律知识成为图书，再进一步跨越不同场域和网络进行传播。这是一个非常有意思的现象。李典蓉老师和邓建鹏老师对这个话题做了回应，李典蓉老师认为，对于基层法律知识的研究是50年来的关注热点，这一关注横跨了法律史、社会史、经济史。谁来支撑这些人的学习？书籍的购买又由谁来出资？这些都影响到法律知识的传播。邓建鹏老师则认为，一是，中国知识群体有着两面性，公开出版物、言论表达与与内心思考之间存在差距。二是，精英幕友的代表性问题，谁才是典型的幕友？幕友的形象只是负面的？幕友的“隐性权力”是怎样被规范的？李德嘉老师也提问，幕友生产的法律知识和正统法律知识之间的差异？陈老师对这些问题均做了回应。本次讲座也在线上同步，线上也有听众提出相关问题，陈老师也做了回答。讲座在热烈的气氛中结束。值得一提的是，本次讲座正是因为在线上同步，参加人数超过百人，是历次“萃珠法椟”人数最多的。